ความสัมพันธ์กับผู้อื่น
ได้ช่วยกำหนดความสามารถของเราในการเรียนรู้ภาษา
แนวคิดแรกสล็อตเว็บตรง: สัญลักษณ์ ภาษา และความเฉลียวฉลาดพัฒนาจากบรรพบุรุษไพรเมตของเราไปสู่มนุษย์ยุคใหม่ได้อย่างไร
สแตนลีย์ ไอ. กรีนสแปน & สจ๊วต จี. แชงเกอร์
Da Capo: 2004. 512 หน้า. $25, £18.99 0738206806 | ISBN: 0-738-20680-6
Play school: ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ๆ ช่วยให้พวกเขาปรับปรุงการคิดเชิงสัญลักษณ์ เครดิต: L. DWIGHT/CORBIS
อะไรคือพื้นฐานของการคิดเชิงสัญลักษณ์และภาษาของมนุษย์? นี่เป็นคำถามที่กระตุ้นให้เกิดการเผชิญหน้ากันอย่างดุเดือดระหว่างผู้ที่ปกป้องความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอย่างชัดเจนเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมทางสังคมของมนุษย์ กับผู้ที่ปรารถนาที่จะลดการใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างแบบจำลองการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ แนวคิดแรกเข้าร่วมการโจมตีที่ด้านข้างของค่ายระหว่างบุคคล (จริง ๆ แล้วเหมือนรถถังเชอร์แมน) เพื่อเขย่าหากไม่ทำลายพลังของลัทธิเนทีฟและปัจเจกนิยม
แรงผลักดันที่อยู่เบื้องหลังการทำร้ายทางปัญญานั้นมาจากความเชื่อมั่นว่าต้นกำเนิดของการแสดงสัญลักษณ์ทั้งในยุคก่อนประวัติศาสตร์ของมนุษย์และในการพัฒนาเด็กเล็กนั้นอยู่ในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่มีรูปแบบทางอารมณ์ จะไม่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงบัญชีของต้นกำเนิดของความคิดและภาษารอบข้อจำกัดทางปัญญาที่เชื่อมต่อไปยังสมองอย่างแข็งขัน ใน The First Idea สแตนลีย์ กรีนสแปนและสจ๊วต แชงเกอร์ ยืนยันว่าเราได้ประเมินบทบาทการพัฒนาที่เกิดจากอารมณ์ที่เชื่อมโยงมนุษย์เข้าด้วยกันต่ำเกินไป พวกเขาพิจารณาว่า “สัญญาณทางอารมณ์เชิงโต้ตอบที่ซับซ้อนมากขึ้นตามลำดับ” และแนวทางปฏิบัติทางวัฒนธรรมที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานและใช้ประโยชน์จากการสื่อสารดังกล่าว ทั้งโครงสร้างและบูรณาการความสามารถทางจิตวิทยาที่จำเป็นสำหรับการคิด
ต้องใช้เวลาหลายหน้าสำหรับ Greenspan และ Shanker ในการจัดวางทฤษฎีของพวกเขา เนื่องจากครอบคลุมขอบเขตของการพัฒนาเด็ก ความสามารถทางสังคมและการสื่อสารของไพรเมต ออทิสติก ต้นกำเนิดของวัฒนธรรม และแม้แต่วิวัฒนาการในอนาคตของมนุษยชาติ ความเจียมเนื้อเจียมตัวไม่ใช่อุปสรรคต่อความตรงไปตรงมาของพวกเขา: ครั้งแล้วครั้งเล่าเราได้รับการบอกเล่าว่าส่วนใหญ่ผ่านการสังเกตของพวกเขาเองผู้เขียนได้รับความเข้าใจที่ปฏิเสธผู้อื่นได้อย่างไร ผู้เขียนมีความชอบธรรมในการคิดว่าพวกเขาท้าทายข้อสันนิษฐานที่แพร่หลายเกี่ยวกับธรรมชาติและการพัฒนาทางความคิด แม้จะมีการมีส่วนร่วมของเลฟ วีกอตสกีและผู้ติดตามของเขา ผู้ซึ่งได้เน้นย้ำถึงที่มาของความรู้ความเข้าใจในรูปแบบที่สูงกว่า ก็ยังคงเป็นเรื่องสุดขั้วที่จะกำหนดการสื่อสารระหว่างผู้คนที่ไม่ได้อยู่ที่ขอบของความคิดและภาษาของมนุษย์ แต่เป็นแก่นของการสื่อสาร ประสบการณ์ทางคลินิกของ Greenspan (จิตแพทย์เด็กและนักจิตวิเคราะห์) และความรอบคอบของ Shanker (นักปรัชญาและนักจิตวิทยา) ทำให้พวกเขาได้อธิบายมุมมองที่โดดเด่นของการพัฒนามนุษย์และจิตพยาธิวิทยา
เป็นมุมมองที่ทำให้หนังสือเล่มนี้
แตกต่างออกไป แม้ว่าฉันจะพบว่าตัวเองต่อต้านการพัฒนาทั้ง 16 ขั้นตอนของการพัฒนาด้านอารมณ์และการเติบโตทางอารมณ์และสติปัญญาของผู้เขียน แต่ผลสะสมของหนังสือเล่มนี้คือการทำให้ผู้อ่านรู้สึกซาบซึ้งในพลังและศักยภาพในการก่อตัวของปฏิสัมพันธ์ทางอารมณ์ของมนุษย์ มีแนวคิดที่ยั่วยุเพียงพอเกี่ยวกับประเภทของกระบวนการทางสังคมและการพัฒนาในการทำงานในด้านต่างๆ ของชีวิตทางปัญญาและวัฒนธรรม เพื่อกำหนดกรอบการทำงานสำหรับการสืบสวนเชิงทฤษฎีและเชิงประจักษ์ใหม่
ยกตัวอย่างเช่น เกี่ยวกับวิวัฒนาการของมนุษย์ มีความเป็นไปได้สูงที่จะสื่อสารและประสานสภาวะอัตนัยกับผู้อื่น ร่วมกับการเปลี่ยนแปลงในแนวปฏิบัติทางวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นพร้อมกัน ซึ่งนำไปสู่การปฏิวัติในการทำงานขององค์ความรู้ผ่านการได้มาซึ่งการคิดเชิงสัญลักษณ์ ในสาขาพัฒนาการทางจิตเวช ผู้เขียนมีเหตุผลที่ดีที่จะมองว่าการขาดดุลเบื้องต้นในออทิสติกเป็นความยากลำบากของเด็กในการมีส่วนร่วมกับผู้อื่นในระดับอารมณ์ มีบางอย่างในเชิงทฤษฎีและทางการรักษาที่น่าสนใจในการสังเกตว่าการทำงานด้านความรู้ความเข้าใจของเด็กเหล่านี้อาจดีขึ้นอย่างมากเมื่อพิสูจน์ได้ว่าเป็นไปได้ที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์กับผู้อื่น เช่นเดียวกับที่ The First Idea อธิบายว่ารูปแบบของการแลกเปลี่ยนทางอารมณ์และการสื่อสารระหว่างกันกับผู้อื่นมีความสำคัญต่อการพัฒนาโดยทั่วไปอย่างไร ผู้เขียนก็เช่นกันชี้ให้เห็นว่าในกรณีที่ไม่มีความเท่าเทียมกัน ผลสะท้อนกลับก็ลึกซึ้งเช่นกัน
ปีศาจอยู่ในรายละเอียด บ่อยครั้งผู้เขียนกล่าวถ้อยแถลงโดยได้รับการสนับสนุนน้อยกว่าข้อสังเกตส่วนตัวเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น พวกเขาระบุว่าความสามารถของมนุษย์ในการมีส่วนร่วมในสายสัญญาณทางอารมณ์ที่ยาวขึ้นและต่อเนื่องมากขึ้นคือสิ่งที่ช่วยให้เรา “สามารถเจรจาและแก้ปัญหาได้ และด้วยเหตุนี้ การรับรู้หรือภาพที่แยกจากกันอย่างสมบูรณ์มากขึ้นจากการกระทำที่ตายตัวของพวกเขา และสร้างสูงขึ้นและสูงขึ้น ระดับสัญลักษณ์ภายใน” พวกเขาบอกเราว่า “การรับรู้ทางอารมณ์ว่าการกระทำของคนๆ หนึ่งสามารถส่งผลกระทบต่อคนอื่นได้อย่างไร เป็นรากฐานสำหรับการจัดลำดับ นั่นคือ ความสามารถในการดำเนินการหลายขั้นตอนติดต่อกันซึ่งแต่ละขั้นตอนเกี่ยวข้องกับขั้นตอนก่อนหน้า” นี่เป็นความเป็นไปได้ที่น่าสนใจ แต่มีหลักฐานที่จะโน้มน้าวใจเราในทางใดทางหนึ่งหรือ tสล็อตเว็บตรง
